Pragmatismo
*Dewey
Aportaciones pedagógicas y sociales de Dewy
1889 en Estados unidos
Lucho por los derechos de la mujer, la libertad
Es el filósofo de la educación contemporánea, la filosofía a través de la educación para aportar a la liberación.
Entre el hecho y el pensamiento
Naturalismo humanista
Fue el pedagogo más original
Fue nombrado como el más grande pedagogo y filosofo
La teoría y la práctica son convergentes a través de la experiencia “Naturalismo” es el acontecimiento, visto desde un punto no trascendente.
El pensamiento es de la evolución biológica, un ambienten una matriz para la conducta humana.
Naturalismo humanista trata de ubicar la conducta humana de doble matriz, cultural y comportamiento.
El pensamiento humano es un instrumento de la naturaleza tiene un acercamiento al pragmatismo
Piensa que puede reconocer lo verdadero con la práctica, “se conoce obrando y se conoce para obrar”
La comunicación es la más milagrosa de las conductas humanas
El arte como expresión de emociones es experiencia. Todo arte es de cierta forma abstracto
Pragmatismo no es pensar por pensar.
El pensamiento es una forma de obtener resultados que necesitamos
Evita los caprichos de la divagación
La democracia es una pedagogía y a la vez es democrática y democratiza.
La educación educa y democratiza
Humanismo demócrata
La democracia es una forma de vida es un ideal crítico, es una sociedad donde todos participan. El orden político es más que un medio, es una herramienta para realizar fines de las relaciones humanas.
El fundamento de la democracia es la fe la igualdad de todos los hombres
Democracia y educación tienen una relación la democracia es un principio educativo, la escuela debe ser el agente distribuida de los valores es un laboratorio de democracia. La escuela es un taller de democracia y en un taller debe haber un poco de desorden.
No hay comentarios:
Publicar un comentario